BULLETIN - 3ème trimestre de Moyenne Maternelle
Développement
personnel, social et émotionnel:
Jules adore jouer. Il a fait des progrès dans le domaine de
l’amitié cette année et il choisit maintenant l’interaction avec les autres bien
plus souvent. Il continue tout le temps à améliorer ses capacités à négocier et
ce n’est plus que rarement qu’il est nécessaire de lui rappeler qu’il doit contrôler ses émotions quand
il joue. Il cherche souvent l’aide d’un adulte quand une dispute survient, ce
qui est positif. Cependant il est important que Jules commence à essayer à
régler ses disputes tout seul et devienne plus indépendant. Les petites colères
de Jules se font plus rares et il s’est avéré qu’un environnement extrêmement
positif l’a aidé à surmonter sa peur de l’échec, mais il est important que ce
problème de développement continue à être traité car il a toujours besoin de
beaucoup de soutien émotionnel et d’attention.
Communication,
langue et alphabétisation:
Jules a fait de grands progrès dans ce domaine. Il sait
maintenant identifier des mots qui riment, entendre des sons en début et fin de
mots de 3 ou 4 lettres et a développé une capacité à syllabiser des mots
individuels, tels que bat = b-a-t. Jules a fait des progrès en écriture et il
sait maintenant écrire son nom en crusive sans utiliser de modèle. Il commence à
former la plupart des lettres en cursive correctement avec une aide mais il a
besoin de pratiquer. Nous avons travaillé beaucoup sur les histoires ce
trimestre et Jules a prouvé qu’il est capable de se rappeler de l’intrigue et
d’utiliser les termes des histoires appropriés mais je voudrais le voir
utiliser son imagination davantage quand il crée une histoire.
Sport:
L’éducation physique est un domaine que Jules trouve
difficile. La natation et le sport ne sont pas les leçons préférées de Jules et
il a trouvé diffcile de s’ajuster à ces environnements. Il maîtrise petit à
petit sa peur et il participe davantage aux exercices physiques de base, mais
il a besoin de beaucoup de soutien et nous voyons toujours parfois des
emportements émotifs. Sa peur l’empêche souvent de se développer. Il sait entrer
et sortir de la piscine et nage sur de courtes distances avec une frite.
Désormais, il doit travailler sur sa force corporelle du tronc et du haut du
corps et ceci l’aidera à devenir plus confiant dans nos activités physiques. Le
développement de la motricité fine de Jules s’est amélioré lentement mais
sûrement et il sait maintenant utiliser des petits outils en toute sécurité et
avec contrôle.
Mathématiques:
Jules sait reconnaître, classer et compter les chiffres
jusqu’à 20 et il sait aussi écrire les chiffres jusqu’à 10. Il sait trouver un
de plus et un de moins qu’un chiffre avec l’aide d’une droite numérique et il a
développé une visualisation plus claire de l’ordre de ces chiffres. Il sait maintenant
ajouter et soustraire en utilisant des objets et ceci avec de plus en plus
d’aisance. Il commence même à reconnaître les signes + et -. Il sait lire une
opération et utiliser des objets, ses doigts ou dessiner sur le tableau pour la
résoudre. Jules a également développé une bonne connaissance des formes en 2
dimensions et il sait maintenant les décrire en détail de façon indépendante,
nous disant combien de côtés et de coins elles ont.
Arts plastiques:
Jules adore certains de nos projets créatifs. Il a une
passion pour les jeux de construction et a produit des créations très
imaginatives. Jules commence même à se passionner pour la peinture et le
dessin, ce qui est une avancée récente très positive. Cependant, il doit
continuer à renforcer sa motricité fine de façon à pouvoir utiliser son
imagination et sa créativité pour produire des dessins plus détaillés. Jules
commence à s’impliquer plus dans les jeux de rôle et il se sent maintenant plus
à l’aise quand il s’agit de partager des idées créatives avec les autres.
Maintenant, je voudrais voir Jules participer davantage dans les leçons de
musique car je sais qu’à mesure que sa conscience de lui-même s’estompera, il
pourra profiter plus pleinement de ces cours.
Connaissance et
compréhension du monde:
Jules est verbalement très curieux et il a montré un gand
intérêt pour notre thème ‘croissance et changement’. Il aime participer à des
projets d’investigation menés par des adultes et il sait observer les
changements dans ceux-ci. Je voudrais voir Jules faire davantage
d’investigations physiques plutôt que de toujours demander ‘pourquoi ?’ Il a
montré qu’il est d’une nature très curieuse mais je sens qu’il doit prendre
plus d’initiatives quand il essaie de trouver des réponses, examinant de façon
indépendante sans qu’un adulte lui donne la réponse.
Commentaire
général:
Jules a été une joie à avoir dans la classe. Il a une soif
de connaissance et développé un esprit très
curieux. Jules peut être un apprenant enthousiaste qui gagne en confiance dans
ses propres capacités et idées. Il a vraiment commencé à sortir de sa coquille
et ça a été fantastique de le voir commencer à vouloir être entendu par ses
pairs. Cependant, il a toujours des moments où il est extrêmement négatif et
refuse de participer et je voudrais le voir continuer à développer son attitude
positive ‘je peux le faire’ à la maison et l’année prochaine à l’école de façon
à ce qu’il profite au maximun de son environnement pédagogique. Il a fait
beaucoup de progrès dans tous les domaines mais il doit continuer à développer
sa motricité fine et globale. Je n’ai aucun doute qu’il est prêt pour la Grande
Maternelle et je lui souhaite le meilleur dans son parcours éducatif. Bravo,
Jules, une super année !
